Recursos Educativos Abiertos y Diseño Universal de Aprendizaje

Descripción

En la Era de la información es imperante hablar del conocimiento abierto, al alcance de todos y todas. En este espacio, denominado Constelación, conversarán las profesoras Carolina Botero y Leidy Evelyn Díaz, y el profesor Jimmy Alejandro Hernández acerca del potencial de los Recursos Educativos Abiertos y el Diseño Universal de Aprendizaje. 

Invitados

Jimmy Alejandro Hernández Tisoy – Profesional indígena del departamento del Putumayo, egresado de la Universidad de Antioquia como licenciado en Educación Especial y especialista en Aplicación de TIC para la enseñanza. Es magíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación de la Universidad de Santander, docente universitario, líder pedagógico del Programa de Orientación Vocacional “Construyendo Futuro” y dinamizador del nodo especializado de educación en la Corporación Ruta N.

Cuenta con experiencia en trabajo con comunidades educativas y ruralidad, formación de formadores en educación inclusiva, diversidad y procesos de enseñanza y aprendizaje aplicando metodologías activas y experienciales a través del Diseño Universal para el Aprendizaje.

Carolina Botero – Abogada y directora de la Fundación Karisma. Tiene títulos de maestría otorgados por la Universidad Libre de Bruselas y la Universidad Autónoma de Barcelona. Desde hace más de una década trabaja en la promoción y defensa de los derechos humanos en Internet. También forma parte de la Junta Directiva de Creative Commons y del Comité de Dirección de CSISAC en la OECD.

Leidy Evelyn Díaz – Licenciada en Pedagogía Infantil, psicóloga, magíster en Investigación Aplicada a la Educación y doctoranda del en Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. Trabaja en la Universidad de La Sabana como profesora, investigadora, directora de la Especialización en Psicología Educativa y directora del semillero “aiDUA: Accesibilidad, Inclusión y Diseño Universal para el Aprendizaje”. Es creadora y docente del Diplomado “Diseño Universal para el Aprendizaje y Educación Inclusiva”.

Fecha
20 octubre, 2022

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