En este espacio podrás conocer las experiencias de docentes, de diversas áreas y unidades académicas de la Universidad de Antioquia, que comparten sus prácticas de enseñanza desde la perspectiva de la innovación en educación superior.
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Ana María Mejía Bueno, profesora del Programa de Ginecología y Obstetricia de la Facultad de Medicina, nos cuenta su experiencia en el curso presencial Cirugía mínimamente invasiva; un curso apoyado por recursos educativos digitales que ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades antes de ingresar a los quirófanos.
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Berardo de Jesús Rodriguez, profesor de la Facultad de Ciencias Agrarias, nos cuenta sobre Porcípolis; una experiencia transmedia dirigida a niños de escuelas rurales que está compuesta por un videojuego, una cartilla y un libro.
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Johnatan Taborda Zapata, docente del Departamento de Ingeniería de Sistemas de la Facultad de Ingeniería, nos presenta el Instrumento de evaluación de logro de aprendizajes; un instrumento que, a través de un conjunto de preguntas, busca resolver tres problemas: la evaluación focalizada, la escalabilidad de la evaluación y la evaluación restringida para dar cuenta de los aprendizajes.
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Alejandro Uribe Tirado, profesor e investigador de la Escuela Interamericana de Bibliotecología, nos cuenta sobre el curso Ciencia Abierta; un curso que aborda el acceso abierto a las publicaciones y otras informaciones, y modifica dichas dinámicas en la educación superior.
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Sara Carmona Botero, coordinadora del pregrado en Comunicación Social y Periodismo de la Facultad de Comunicaciones y Filología, nos habla del curso a distancia de dicho pregrado; una estrategia creada de manera conjunta entre varios profesores para entender la realidad de los estudiantes, generar empatía y entender otras formas de relacionarse con el conocimiento y la educación.
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Edwin Mauricio Santa Jiménez, profesor del Instituto de Educación Física y Deporte, nos cuenta sobre la Transversalización del juego digital en la asignatura Práctica Pedagógica del programa de Licenciatura en Educación Física de la Universidad de Antioquia; un proyecto que explora otras posibilidades de la enseñanza de la educación física desde los videojuegos y la gamificación.
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